martes, 17 de febrero de 2009

Primera Lectura

Nuevas tecnologías y educación
Corrdinadores: Francisco Martínez Sánchez, Ma. Paz Prendes Espinoza
Ed:Pearson
Madrid 2004
171 a 177 y 184 a 193

4 comentarios:

  1. CONCLUSION:


    Para mi surgen un gran número de interrogantes, como por ejemplo si las TIC se están incorporando en los centros escolares de nuestro país únicamente desde un punto de vista tecnológico o también desde una perspectiva pedagógica y en qué medida, o si existe algún tipo de valoración de la eficacia de las TIC para la mejora de la calidad de la enseñanza. Estas y muchas otras cuestiones piden una reflexión profunda para conocer dónde nos encontramos y hacia dónde vamos.


    También se parte de la convicción de que la integración de las TIC en este ámbito no es fácil y exige una entrada progresiva, acorde con los numerosos cambios que se tienen que realizar.

    Por último, pienso que se quiere transmitir que la correcta aplicación de las TIC en la educación puede compatibilizarse con algunos de los viejos patrones y debe tratar de evitar situaciones que desemboquen en analfabetización tecnológica o exclusión social

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  3. conn respecto a las nuevas tecnologias en la educacion, es que la cts esta en un constante cambio y preocupada por que la tecnologia sea una herramienta util en la ensañanza se ve tan presionada que se olvida de la educacion pero si estas tecnologias se estan emplenado pedagigicamente para la enseñanza en diversos centros educativos del pais, no olvidemos que la primer tecnologia en la educacion fue la tele secundaria y que en la actualidad ya se tiene un sistema via red inalambriaca para que las poblaciones esten en contacto con el mundo cibernetico, pero no hay que dejarnos sorprender no es lo mismo estar en un salon con compañeros al lado que estar en frente de un monitor

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  4. Sin duda este tema de las nuevas tecnologías es algo muy importante, pero desde mi punto de vista aun nos falta para poder tener un buen uso de la tecnología en el campo de la educación, puesto que no tenemos una noción verdadera de las aplicaciones de las herramientas tecnológicas a la educación... pero si en verdad nos comprometemos a establecer una implementación adecuada de las herramientas tecnológicas a la educación´, considero que podrían en gran medida a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y con ello garantizar la calidad de la educación.

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